小沐童电器（小沐卫浴怎么样）

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本文目录一览：

• 1、...先写小牧童的什么,后写小牧童的什么写的既突然又自然,把小沐童...
• 2、自主游戏欢乐多——小3班建构区观察记录

...先写小牧童的什么,后写小牧童的什么写的既突然又自然,把小沐童...

《所见》先写了小牧童骑牛唱歌，后写抓知了。通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。《所见》清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《所见》诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。原文：所见袁枚 〔清代〕牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

诗人先写小牧童的动态，高坐牛背、大声唱歌的小牧童，多么自在神气；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注。

自主游戏欢乐多——小3班建构区观察记录

1、角色游戏是低龄幼儿表现生活的游戏，在游戏中产生许多的互动。今天的区域活动开始了，豆豆和小布来到了娃娃家，戴上了妈妈和哥哥的头饰，“妈妈”抱起了娃娃，给小床整理。

2、观察记录：在幼儿园的游戏生活中，针对孩子们在各个环节的表现，我会以“小贴画”的形式，给予孩子肯定，小朋友都很喜欢。

3、【观察记录】我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。

4、观察日期：2020年9月16日 观察地点：建构区 观察对象：建构区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录：三位幼儿进入了建构区，一开始，他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木，占据了个位置，独自开始拼搭。

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