智能电器实训平台,智能电器实训平台有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智能电器实训平台的问题，于是小编就整理了2个相关介绍智能电器实训平台的解答，让我们一起看看吧。

1. 电气信息类，是学什么的？
2. 机器人学校是怎么样的？

电气信息类，是学什么的？

回答如下：电气信息类是指学习电气工程和信息工程相关知识的学科。学生在这个专业中会学习电路与电子技术、电力系统与自动化设备、通信与信息处理技术等内容，培养电气工程与自动化技术、电子与通信技术等方面的专业能力。

电气信息类包括自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程五个专业 主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术 ( 语言、软件基础、硬件基础、单片机等 ) 、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。七、主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、综合实验、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。八、主要专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验、电力系统继电保护实验等。九、学时分配比例及毕业要求：课 程 分 类理 论 学 时实 践 教 学 学 时毕 业 要 求学时学分比 例必修公共课8404430 ％1 、 课内实践学时数： 5622 、集中实践教学周数： 22 周 22 学分本专业毕业生必须修满 183 学分学科基础课13447948.2 ％选修限选课专业272179.7 ％任选课学科176116.3 ％公共160105.7 ％业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1 、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2 、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等。3 、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4 、具有本专业领域内 1-2 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5 、具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。三、基本修业年限：四年。四、授予学位：工学学士。五、主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。

机器人学校是怎么样的？

机器人学院创办于2016年，是洛阳理工学院十六个教学单位之一，是我国中西部地区本科院校中第一所专门培养机器人应用型技术人才的学院，是河南省首批获教育部批准机器人工程本科专业招生资格的学院，拥有工业机器人河南省工程实验室、洛阳市工程技术中心、洛阳市产教联盟等3个省市级平台，是教育部“1+X”工业机器人操作与运维、工业机器人集成应用、运动控制系统开发与应用职业技能等级证书试点单位。现有机器人工程（本科）和工业机器人技术（专科）两个专业，在校生五百余人。

学院坚持以立德树人为根本任务，以培养智能装备技术应用型人才为重点，深化产教融合、校企合作，加强应用型专业建设，与行业企业对接，研究确定专业建设目标，重构教学内容，邀请企业技术人员参与实践环节授课，学院专任教师均具备“双师双能型教师”资格，学生普遍具有较强的工程实践能力。

学院注重实验平台建设。现拥有豫西地区最大的工业机器人实验、实习及培训中心，已建成七大系列机器人工作站实训平台、光机电气一体化机器人实训流水线、机器人运动控制综合试验平台、机器人结构、运动控制与传感实验室、工业机器人拆装和运动控制实验室、智能机器人仿真实验室等。能够提供多台多类型机器人和设备联合规划的实地操作环境，以及智能生产线建设的综合运用环境。可以完成工业机器人认识与基本操作、离线编程与运动仿真、单台机器人的拆装与组装、智能生产线的规划与组建等任务。

作为洛阳市机器人产教联盟理事长单位，积极组织会员单位开展合作交流。与中科院自动化所（洛阳）机器人与智能装备创新研究院、清华高端装备院洛阳基地、中国一拖集团等开展产学合作，对外开展机器人工程师、操作师的教育培训工作。

到此，以上就是小编对于智能电器实训平台的问题就介绍到这了，希望介绍关于智能电器实训平台的2点解答对大家有用。