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  1. 我的朋友很少小说结局是什么听说很烂?
  2. 作为班主任,处理学生矛盾处理的心累,想问问各位老师怎么才能让孩子意识到自己不该打架?

我的朋友很少***结局是什么听说很烂?

因为是全灭的结局,

1这本***的话已经完结了就是男主和幸村谈一年平淡的恋爱。

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(图片来源网络,侵删)

2然后又分手了辛村又重新回到领人不直到毕业他俩还没在意,

3最后直接毕业了毕业了话和那个星奈一起上了大学具体是这。

4反正应该是男主没有跟女主在一起女主选择了自行离开。

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结局简单来说就是全灭结局,夜空告白被发了战友卡,小鹰跟理科告白被发了朋友卡,夜空跑到肉家去住,小鸠可以上高中了,幸村参选会长,找小鹰当推荐人,幸村本来和小鹰交往,结果后来因为***的事情两人还是分手了,最后夜空成了肉的管家,大家集体毕业,男主小鹰说:“我的朋友很少,但不是没有” 这狗血一样的结局,写的跟一坨屎一样,这都什么跟什么,好气啊!!!简直就是全员大暴死的局面啊,差评差评。

作为班主任处理学生矛盾处理的心累,想问问各位老师怎么才能让孩子意识到自己不该打架

现在校园暴力,同学之间的欺凌***比较多。每当出现了这样的事情,就会引起人们的一番感慨,一阵议论,但是过后还是那样,没有什么变化。我当班主任很多年,班里的同学很少打架。我主要是从下面几个方面入手的:

第一,讲学生的任务。学生来学校就是学习,就是提高自己的品德修养和思想水平的,就是让自己变得更成熟,更稳健,更高尚的。所谓“知书达理"就是讲的这个道理。而打架是用武力手段解决矛盾,根本不符合作为学生的这个要求。因此,作为学生,要遵纪守法,尊敬老师,团结同学,做一个文明进步的人。从思想上要让学生懂得打架是丑恶的,打架不是英雄主义,而是狗熊主义,是鲁莽而愚蠢的行为,甚至是***的可怜的行为,让学生自觉地厌恶打架。

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(图片来源网络,侵删)

第二,讲同学之间的关系。人活在世界上,和自己关系最近的就是自己的父母兄弟姐们,除了这些人以外,就是同学,朋友,战友等。同学因为一起学习,互相了解,有的成了一辈子的肝胆相照的人。同学之间,有矛盾应该沟通解决,千万不要打架伤害对方。有的同学,打架以后还能和好;有的同学,则会因为打过架而一辈子记仇,再无和好的可能。一次打架甚至断送了两个人一生的友谊,这是非常不值得的。

第三,讲打架的代价。打了人,轻者要承担对方的医药费,重者要承担法律责任。被人打了,轻的这疼那疼,浑身不舒服;重的伤筋动骨,落下终身残疾。打架还会给自己的父母带来强烈的失败感,挫折感,对于一个有着正确的是非观的家长来说,他会觉得孩子打架斗殴,是自己教育的失败,是一件让自己非常难过的事情。无论是家长还是老师,都不会鼓励孩子去打架,打架往往与不听话有关。而一个不听话的孩子,很容易走向叛逆和危险的边缘,不是变得无法无天,就是学习成绩急速下降。

第四,讲避免打架的方法古人说:”事临头三思为妙,怒上心一忍为高。“不和人打架,把该说的话说出来,有礼有节,据理力争,有话好好说,不能说通的话,就躲开让开,没有什么大不了的事情。避免争锋相对,面红耳赤,避免唇枪舌剑,避免出口伤人,激化矛盾。即使有争执,也可以暂时放一放,以后再说。打架了,连再说的机会都没有了。大家想想,是不是这个道理?


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我本人当了28年的班主任,的确感到心累,特别对于学生打架这些事,应该是班主任工作中让人最讨厌的事,当学生发生打架***时,作为一名班主任必须要及时处理好这件事,以免矛盾激化,发生伤人的大事。如果要想使学生以后不再发生打架的***,根据我自己通过工作实践所知道的,班主任必须要做好以下4点工作: 1,第一时间去处理。

学生一旦发生打架***后,处理一定要及时,因为不及时处理说不定会发生更大的冲突。所以不管是上班或者下班,只要事情是在校内发生的,班主任都应该在第一时间去处理学生打架的事,如果不是在第一时间,那么矛盾激化,更难处理了。 2,然后弄清楚双方打架的原因

把打架俩个学生找到办公室里,询问他们为何事发生争吵、打架。必须让他们各自讲述,在讲述中,肯定是都认为自己有理,这时作为班主任必须从中做出判断,到底的“根子”在哪里,谁先主动动手***的,弄清情况以后就好处理了。 3,一定通知家长和处理伤情的问题。

学生打架后,我一定会打电话通知家长到学校里来,我对家长的解释是“学生的身体是家长的,俩个人发生身体接触,必须双方家长亲自过来看看情况”,双方父母通过协商处理,老师只能从中协调,绝不能在家长面前偏爱一方。如果双方家长只要没有什么意见,打架的问题就解决了一半。

例如,在我班上发生过一次打架的事,原因是城里的学生骂农村来的学生是“乡巴老”,还好只是农村的学生鼻子被打出血,经校医处理过后,孩子的鼻血已经好了,但我还是打电话通知双方家长到我办公室里来,农村学生的父亲看到自家的孩子鼻子不再流血了,也就算了,他只要求今后俩个人不能再打架了。 4,事后必须做好学生的教育工作。

俩个孩子打架的事处理好以后,班主任的教育工作都是不可少的。在周一下午的班会课上,道理讲过了还是要讲,向他们分析做人的利害之处,总结整个打架过程所受到的教训,老师该啰嗦都要啰嗦。

如果打架影响整个班的荣誉问题,双方必须在班会上做公开检查。 如果是自己班主任的工作没有做好的,老师需要道歉的,必须向同学们道歉。说句不好听的话,自己所带的班级发生打架的***,这是班主任自身工作没有做好的一个表现。 通过这堂班会课以后,我所带的班级再也没有发生学生打架一事了。

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