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今天在公园广场上,有个男宝宝引起了大家的注意,据说这个孩子不到三岁,就已经认识一千多汉字了。在惊叹孩子的能力之余,形成了两个分明的观点:有人认为孩子识字要趁早,有人认为孩子这么就教识字是拔苗助长。
那么三岁前的宝宝该不该教他们识字呢?我想表达一下我的看法:教宝宝识字跟家长的虚荣心没关系,也不是为了让孩子提前学习知识,而是为了培养孩子的学习兴趣,让孩子在以后的学习中更顺利。
一、在游戏中教、在生活中教。这个年龄段的孩子只有对具体的事物有了认识后,才能更好地学习各种抽象的文字。比如你拿到“手”,就可以跟宝宝说这是“手”,宝宝的“手”,妈妈的“手”,“握握手,好朋友”。宝宝在游戏中就学会了这个字。在日常的生活中,看到一些对应的字和实物,都可以告诉宝宝,宝宝在潜移默化、耳濡目染之下就学到了,而且也不费劲。
二、抓住宝识字敏感期,事半功倍。2—5是宝宝的识字黄金期。这个时期让宝宝识字,目的不是追求识字数量,而是让宝宝喜欢上识字,对学习产生兴趣。我在给我们宝宝识字的时候,就叫识字游戏。有时候宝宝在外面广告牌上或招牌上看到她认识的字时,她也特别开心。
三、不要填鸭式教识字,让孩子在识字中感受到快乐。这个时段的宝宝注意力是有限的,为了保护好宝宝的识字兴趣,每次玩识字游戏的时候最好不要超过十分钟。
四、字卡最好是只带字的大卡。有的家长喜欢给宝宝买那种图字对应的卡,这种卡虽然色彩鲜艳,能吸引宝宝的注意力,但宝宝往往只能认识图,并不能认识字,同时也分散了宝宝的注意力。
五、绘本故事,宝宝更喜欢。绘本故事可以帮宝宝更好地理解字义。大宝四岁左右的时候就能自主阅读了,这是因为在给她读绘本故事的时候,有时候我也会有意识的点读。宝宝慢慢的也学会了字的读音和意思了
总之,三岁前教孩子识字应该是游戏式的、放松愉快的,如果孩子认为认字好玩,家长可以注意方法的教他,千万不要强求,让孩子自己按照自己的步子前行就好。
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我听说现在很多华裔为了让自己的孩子能有更强的竞争力,在孩子很小的时候就开始教识字,等到孩子3岁多就能认1000个左右的字。我怀疑这种行为对孩子的影响是否正向,但是有朋友说负面影响没看出来,只知道孩子现在能独立看书学习。
其实,我个人认为小孩子的记忆力是很好的,教不教他识字不是关键,关键是教他识字的方式他是否反感。现在网络***那么多,可以去找找有没有好玩有趣的识字游戏,学习其实用对了方法不一定就是枯燥的事情。
我个人是没有刻意去教孩子识字的,因为我懒,要教好用对方法必定需要参考很多资料和方法,并且为了保护孩子的视力,我不会直接使用软件,那么就必须准备很多相关教具,我感觉太麻烦了。我孩子三岁,还是认得二十来个字。他识字主要有两个渠道,一是每天看巧虎的动画片,巧虎从快乐版开始一个月会教4、5个字,***自然就会了。二是,每天的亲子共读,我为了保证朗读的效果,只指读标题,但是日复一日地坚持,他也能多认识几个字。另外,我用便利贴在门上写“门”字,灯上贴“灯”字...但是我感觉这种做法需要随时提醒他去看才有效,我没有问过他,也不知道他能认识不。
反正教与不教要看家长的观念,但是如果要教,我认为一定要选择孩子喜欢的方式,千万不要枯燥的记忆,不要每天有硬性的任务,如果孩子提前厌学则后患无穷。
3岁的孩子已处在语言表达的阶段,教孩子认识汉字,帮助孩子提高语言表达能力是非常有必要,不过不要急于求成。根据孩子的兴趣,让孩子看看3D动画识字卡之类的产品,也可以去买一点那种卡片上有字图的工具,这样既能够让宝宝在视觉上有个***,也能开心的接受知识,寓教于乐是个很好的方法,多陪孩子玩玩游戏,在过程中慢慢引导就行。
三岁小孩教学识字,我个人认为有点早!
应以激发童趣,让孩子开心的玩,在玩中提 高孩子的智商和思考、辨别能力。
如果过早强迫小孩子学习,因压力大,又无学习兴趣,等到上学时,孩子会产生厌倦心里,不利于未来学习。三岁多的小孩以兴趣课为主。
以上是自己带孙子的一点感受,观点不一定苟同。望读者谅解!
到此,以上就是小编对于小羽生活电器的问题就介绍到这了,希望介绍关于小羽生活电器的1点解答对大家有用。
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